Як слід звертатися та дякувати…. Під час звертань українці часто користуються нормами російської мови, забуваючи, що в українській мові, на відміну від російської, крім семи відмінків іменників є ще оклична форма. Часто замість неї вживають називний відмінок, наприклад: «Шановний Василь Васильович!Дорогий Леонід Данилович!» Звертатися слід так: Шановний Василю Васильовичу! Шановний Леоніде Даниловичу! Шановний Іване Степановичу! Дорога Ларисо Петрівно! Пане Президенте! Пане Прем’єр-міністре! Шановний Голово! Пане Голово! Шановний пане Міністре! Шановні панове! Шановна Надіє Іванівно! Дорогі Любо, Світлано і Вікторе! Після слова “дякувати” за аналогією з російським “благодарю Вас” інколи вживають знахідний відмінок: “Дякую Вас”. Це є прикрою помилкою. Слід казати так: Дякую Вам! Щиро дякую всім!

Зміни в новому правописі У Міносвіти роз'яснили, що фінальний текст нової редакції «Українського правопису» буде опубліковано на офіційних сайтах Міністерства освіти і науки та Національної академії наук сьогодні, 3 червня. На сайті Міносвіти фінальний текст вже опубліковано. З цього моменту рекомендовано застосовувати норми та правила нової редакції Правопису в усіх сферах суспільного життя, зокрема, в офіційно-діловому стилі мовлення. План імплементації нової редакції «Українського правопису» ще розробляється. Цим документом, зокрема, буде передбачено терміни та етапи впровадження змін в освітній процес. Зміни можна умовно поділити на дві великі групи: - власне зміни в написанні слів (без варіантів); - варіантні доповнення до чинної норми. Без варіантів вживатимуться слова проєкт, проєкція (так само як ін'єкція, траєкторія, об'єкт та інші слова з латинським коренем -ject-); плеєр (play+er), конвеєр (convey+er), феєрверк. Разом пишуться слова мінісукня, віцепрезидент, ексміністр, вебсайт , а також слова з першим іншомовним компонентом, що визначає кількісний (вищий від звичайного, дуже високий або слабкий, швидкий тощо) вияв чого-небудь: архі-, бліц-, гіпер-, екстра-, макро-, максі-, міді-, мікро-, міні-, мульти-, нано-, полі-, преміум-, супер-, топ-, ультра-, флеш-: архіскладний, гіпермаркет, екстраклас. Також разом писатимуться слова з першим іншомовним компонентом анти-, контр-, віце-, екс-, лейб-, обер-, штабс-, унтер-: антивірус, контрудар, віцепрем'єр. Крім того, разом слід писати складноскорочені слова (мішані та складові абревіатури) та похідні від них: адмінресурс, Міносвіти, профспілка, Святвечір. Нарізно без дефіса писатимемо: пів хвилини, пів яблука, пів Києва, але одним словом як цілісне поняття півострів, півзахисник, півмісяць. Прикметникові закінчення російських прізвищ передаються так: рос. Донской - Донський, рос. Трубецкой - Трубецький. Виняток становить Лев Толстой. Також передбачено зміни в окремих словах (наприклад, священник). З великої букви писатимемо назви товарних знаків, марок виробів: автомобілі марки «Жигулі», проте з малої букви, якщо вживається як загальна назва: старі обшарпані «жигулі». Два варіанти написання допускаються. У словах, що походять із давньогрецької й латинської мов, буквосполучення au звичайно передається через ав: автентичний, автобіографія, автомобіль, автор, авторитет, автохтон, лавра, Аврора, Мавританія, Павло. У запозиченнях із давньогрецької мови, що мають стійку традицію передавання буквосполучення au шляхом транслітерації як ау, допускаються орфографічні варіанти: аудієнція і авдієнція, аудиторія і авдиторія, лауреат і лавреат, пауза і павза, фауна і фавна. Буквосполучення th у словах грецького походження передаємо звичайно буквою т: антологія, антропологія, аптека, астма, бібліотека, католицький, театр, теорія, ортодокс, ортопедія. У словах, узвичаєних в українській мові з ф, допускається варіантність на зразок: анафема і анатема, дифірамб і дитирамб, ефір і етер, кафедра і катедра, логарифм і логаритм, міф, міфологія і міт, мітологія, Афіни і Атени, Борисфен і Бористен. Також вживатимуться варіантні форми родового відмінка: радості й радости, любові й любови, Білорусі й Білоруси. Раніше ми писали про те, що українців чекають два довгі вікенди у червні. Нагадаємо, що перевірити вашого контрагента на благонадійність і здійснювати його подальший моніторинг можна за допомогою сервісу CONTR AGENT від ЛІГА:ЗАКОН. Ви можете перевірити контрагента, який вас цікавить, прямо зараз, оформивши заявку на тестовий доступ до сервісу

Підліткова агресія: захисна реакція або крик про допомогу? Поради психолога

Агресивні підлітки, при всій відмінності їх особових характеристик і особливостей поведінки, відрізняються деякими загальними рисами. До таких рис відноситься бідність ціннісних орієнтацій, їх примітивність, відсутність захоплень, вузькість і нестійкість інтересів.

У цих дітей, як правило, низький рівень інтелектуального розвитку, підвищена навіюваність, копіювання, недорозвиненість етичних уявлень. Їм властива емоційна грубість, озлобленість, як проти однолітків, так і проти навколишніх дорослих. У таких підлітків спостерігається крайня самооцінка (або максимально позитивна, або максимально негативна), підвищена тривожність, страх перед широкими соціальними контактами, егоцентризм, невміння знаходити вихід з важких ситуацій, переважання захисних механізмів над іншими механізмами, регулюючими поведінку.

Разом з тим серед агресивних підлітків зустрічаються і діти добре інтелектуально та соціально розвинені. У них агресивність виступає засобом підняття престижу, демонстрація своєї самостійності, дорослості.

Часто такі підлітки знаходяться по відношенню до офіційного керівництва школи в деякій опозиції, що виражається в їх підкресленій незалежності від вчителів. Вони претендують на неформальну, але авторитетнішу владу, спираючись на свою реальну фізичну силу. Ці неформальні лідери володіють великою організуючою силою, можливо тому, що за свій успіх вони можуть використовувати привабливий для всіх підлітків принцип справедливості. Не випадково біля них збираються не дуже розбірливі в цілях і засобах, компанії підлітків. Сприяють успіху таких лідерів і уміння безпомилково визначати слабких, тих, хто виявляється беззахисним перед нахабством і цинізмом, особливо, якщо цей цинізм представлений під виглядом морального принципу " виживають сильні, слабкі вимирають ".

«Душа належить людству і епохам». До ювілею Ліни Василівни Костенко

«Небагато є сьогодні в Україні особистостей, перед якими б так заклякали і журналісти, й політики, і вся українська спільнота. Але таких особистостей і не може бути багато. Це та, вже майже міфічна порода аристократів духу або ж моральних авторитетів, беззаперечність позиції яких не порушується часом, простором, а тим більше «актуальними вітрами» - чи то політичними чи будь-якими іншими (андерграунд чи мейнстрім, постмодернізм чи постпостмодернізм), яким зовсім не лестить увага телекамер і слова яких моментально набувають історичного значення.»

До Дня рідної мови

“Суржик – це не взаємозбагачення, а взаємообкрадання мов”.

Як відомо, суржик - елементи двох або кількох мов, об’єднані штучно, без додержання норм літературної мови (нечиста мова). Сьогодні  він, на жаль, досить розповсюджений в сучасному світі. Майже по всій Україні зустрічаються люди, які розмовляють “нечистою”  українською мовою.

Без сумніву, можу сказати, що більшість людей не помічають, як вживають слова російського або іншого походження. На мою думку, це досить велика проблема для суспільства. Адже ми забруднюємо нашу рідну мову. Можу розповісти цікавий факт про наше суспільство.

Українці, коли наповнюються патріотичною гордістю, люблять розповідати, що українська одна з наймилозвучніших мов світу. Проте, коли пафос відступає, чомусь дуже часто переходять на російську або користуються суржиком.

Суржиком здавна в Україні називали мішанину зерна – жита, пшениці, ячменю, вівса, а також борошно з такого зерна (тобто не першосортне зерно та низького сорту борошно). Сьогодні словом суржик прийнято називати мову, в якій, як я раніше розповідала, штучно об'єднані без дотримання літературних норм елементи різних мов.

Найчастіше ми використовуємо слова, які негарно звучать й псують нашу особистість. Упродовж дня я чую, як довкола мене "понімають", "розгаварюють", "тормозять", "гладять", "стірають",  "занімаються", "провіряють" "і так дальше".

Вважаю, що спілкуватись суржиком –  це однаково, що їсти суп з концентрату.  Звичайно, і ним можна втамувати голод, але  від якісної і здорової їжі користі організму значно більше.

Тож, будьте гурманами! І нехай вам смакують українські слова!

“Суржик-це не взаємозбагачення, а взаємообкрадання мов”

Я згодна з тезою”Суржик-це не взаємозбагачення,а взаємообкрадання мов”,тому що в українській мові є немало законних,унормованих русизмів, полонізмів, германізмів, тюркізмів,запозичень з інших європейських мов. Вважається,що близько 10% слів нашої мови є іншомовними запозиченнями.       Однак,коли слова з чужої мови вживаються бездумно,безсистемно,коли перекручується їх зміст і спотворюється звукове оформлення, це засмічує мову. Мовне явище, що дістало назву суржик,належить до специфічної форми побутування мови в Україні. Але кожна людина думає по-різному. Одні вважають, що суржик-це неграмотне використання української мови,інші думають, що суржик – це звичайна українська мова, якою спілкується переважна більшість населення. Але мудрі люди кажуть, що немає правильної української мови. Бо кожен із нас-українець,і кожен вважає мову,якою спілкується правильною.

“Суржик – це не взаємозбагачення, а взаємообкрадання мов”                                     Поняття суржику на сьогоднішній день є досить суперечливим. Деякі мовознавці виділяють суржик в окрему мову спілкування.  Дійсно, дане явище набуло широкого вжитку серед українського населення, що значним чином надає українській мові статус непрестижної та навіть безперспективної щодо розвитку. Крім того, постійне вживання української літературної мови, як боротьби проти суржику, може бути помилково трактоване «націоналізмом».

Виходячи з цього, більшість українців погодиться, що з суржиком потрібно боротись. Для цього потрібно спочатку визначити причини цього «вкоріненого зла» в нашій милозвучній українській мові, що проявляється в мовленні кожного другого жителя нашої країни. Суржик є частиною сьогоднішньої реальності, але кожному з нас потрібно уникати його застосування. Бо та частина людей, яка використовує його , може від нього відмовитися й перейти на російську. Та й російськомовні українці ніяк інакше не вивчать державної мови, якщо не будуть суржиком користуватися.

“ 

"Вибухонебезпечні предмети"

Виявлення небезпечних предметів. Правила користування предметами побуту. На виховній годині учні 11 класу поповнили та систематизували знання про правила безпечної поведінки вдома; про безпечні ігри; небезпечні предмети та прилади; дізналися про небезпечні ситуації, навчилися уникати їх і правильно поводити себе у разі їх виникнення , удосконалювали вміння попереджувати появу паніки в небезпечних ситуаціях. Виховували вміння приймати швидке і правильне рішення проблеми в екстремальних умовах .

Зростаємо патріотами

1 Зростаємо патріотами Мета: розширити знання учнів про нашу Батьківщину – Україну; • виховувати в учнів любов до України, патріотизм, повагу до її захисників – учасників АТО; • довести до свідомості учнів, що ми самі відповідаємо за долю нашої держави, що кожен українець повинен мати активну громадянську позицію щодо подій на сході України. Обладнання та оформлення: Державний Прапор України; елементами народної символіки; проектор, комп’ютер; записи музики. Хід заходу I. Вступна частина 1-ий учень. Батьківщино, Вітчизно, країно моя! Де б в житті не була я, Ти завжди біля мене, зі мною. Ти – це сонце барвисте, це ліс і поля. Я пишаюсь твоєю красою! 2-ий учень. Ти – вишневий садок, Біля хати – червона калина. Ти – це спів солов’я навесні у гаю. Ти – це пам'ять віків, Батьківщина моя. Україна! 3-ий учень. Моя Батьківщина – це хата й калина, Що виросла біля вікна. Моя Батьківщина – це вся Україна, Що в цілому світі одна! 4-ий учень. Моя Україна – це села й містечка, Й верба, що спустила гілля. І річка красива від нас недалечко… Уся наша рідна земля. 5-ий учень. Моя Батьківщина – це предків багато, Що землю свою берегли. Стояли за неї до смерті, завзято, А ворогу не віддали! 6-ий учень Моя батьківщина – це будні і свята І неба безмежного широчінь. Щасливе дитинство, це мама і тато, Це радість, це ласка і мир! Відео на пісню Тіни Кароль «Україна - це ти» ІІ. Основна частина Учитель: Доброго дня! Сьогодні в нашій школі не звичний урок, а урок мужності . Україна – одна з найбільших європейських держав. ЇЇ площа дорівнює 604 тис. кв. км. На її території нині проживає понад 110 національностей. Чисельність населення України становить 43 мільйона чоловік. Україна — це держава, яка багато чого зазнала на своєму віку: татаро - монгольську неволю, панування польської шляхти, царський режим та кріпацтво, німецько-фашистську агресію та сталінські репресії. Але упродовж усього періоду існування України народ боровся за волю, за незалежність. Територіальна цілісність України, скріплена кров'ю мільйонів незламних борців, навіки залишатиметься непорушною. Ми маємо бути свідомі того, що лише в єдності дій та соборності душ можемо досягти величної мети — побудови економічно й духовно багатої, вільної й демократичної України, якою пишатимуться наші нащадки. Відродження Вітчизни — це єдність наших душ, воскресіння духовності, культури, мови. Учитель : Немало літ минуло з часів Великої вітчизняної війни, але рани кровоточать і досі, зберігаючи подвиги батьків і дідів. Учениця: Сьогодні на нашу рідну землю прийшло нове лихо - біль утрат в зоні АТО. Майже 5 роки ми не можемо спати спокійно: знову гинуть найкращі українці, цвіт нації. Серед них – наші земляки, які не задумуючись пішли боронити кордони держави. Учитель: Болить зранена душа нашої держави - України. Болять рани наших мужніх воїнів-захисників, котрі захищають єдність нашої країни. Болять серця матерів, наші серця і душі, переживаючи за них – солдатів, які зупиняють терор і сепаратизм Учень: Це не сон, не синдром маячні, Ця війна не в далекій країні, Не в Іраку чи десь там в Чечні, А в вишневій моїй Україні. Саме тут всі її вояки Схід країни від зла захищали, Бились на смерть мої земляки, Кров’ю землю святу поливали. Щоб країна ввійшла в майбуття Вільна, сильна, без чвар та війни. Віддали найцінніше – життя, України найкращі сини! Учитель . Для тих, хто на війні дуже важливо знати , що їх люблять,чекають і моляться за них. Материнська молитва найсильніша. Любов матері завжди є найсильнішим оберегом для дитини Вчитель. Не сходить молитва з вуст кожної матері, чия дитина зараз знаходиться на території бойових дій. І можливо саме материнська молитва допомогла вижити в пекельній війні Руслану Олександровичу Учениця Я прийшов з піднебесся, з пекельної вирви, Крізь вогонь і залізо проніс я любов До Вкраїни, що всіх нас, як мати, зростила. За яку я жертовно пролив свою кров. Юні друзі, послухайте воїна-брата: Тільки в єдності сила і міцність буття, Тільки разом ми зможем недолю здолати, Пам'ятайте: за це віддали ми життя. Вчитель. Українська нація існуватиме доти, доки хоча б один українець буде готовий покласти своє життя в її обороні. І тому мені б хотілося надати слово нашому гостю - учаснику антитерористичної операції - Руслану Олександровичу Учениця Дякую, тобі солдате, за життя… За мирне небо в нас над головою. Ховаєшся від куль ти в укриття… Воюєш із московською ордою. Воюєш, ти, за нас… Борониш Україну! Від напасти московської, від зла… Покинув матір, доньок та дружину… І нищить ворогів пішов, до тла… Над головою люті кулі свищуть, Десь недалеко артилерія бомбить… Хтось живий, а хтось не дише… Важка для України нині мить… Та ти не побоявся… ти пішов у бій… Щоб мирне небо в нас було над головою! Війна іде… ти переможеш в ній! За тебе помолюся Богу! Учениця. Ми з вами навчаємося, живемо в мирі, а є такі місця в Україні, на сході держави, де діти не мають змоги зараз ходити до школи. Бандитські угрупування, терористи стріляють у мирних людей, по школах, дитячих садках, будинках, аеропортах. Є поранені, багато людей убиті. Триває АТО – антитерористична операція. На сході нашої країни в окремих містах, селах не працюють школи, дитячі садки. Немає газу, води, світла. Люди вимушені голодувати, жити в підвалах. IIІ. Заключна частина Учитель. Розкрадена, обезкровлена держава не завжди може в достатній мірі допомогти нашій армії та захистити життя військовослужбовців В ці важки для країни часи українці розгорнули кампанію зі збору коштів на підтримку Збройних сил. Наше місто теж підтримує вояків. Ми - єдина країна! Незважаючи на усі негаразди, що відбуваються зараз, всі ми прагнемо одного - миру, спокою, міцної та квітучої держави та чистого неба над головою. Будьмо ж гідними великої слави героїв України, які твердо вірили, діяли, знали: Українська нація народилася тоді, коли в її обороні впала перша крапля червоної української крові на чорну українську землю. Сьогодні, коли Україна потопає в сльозах від горя, з болем у серці говоримо: «Ми не тільки не хочемо війни, а просимо Бога зробити так, щоб вона нарешті закінчилася. Ми віримо в це!»